Ausbildung und Studium kombinieren! Der ausbildungsintegrierende Bachelorstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen eröffnet Ihnen bereits während ihrer Ausbildung im Unternehmen spannende Karriereperspektiven. Dank der zukunftsorientierten Studienschwerpunkte qualifizieren Sie sich für spannende Einsatzfelder in fast allen Unternehmensgebieten. Der Studiengang ist NC-frei, es besteht somit keine Zulassungsbeschränkung.
Auf einen Blick
Was? Ausbildung parallel zum praxisorientierten Studium absolvieren
Für wen? Für alle mit Interesse an Technik und wirtschaftlichen Zusammenhängen
Der Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen dual ausbildungsintegrierend im Überblick
Studienstart nur zum Wintersemester. Für Deutsche und Bildungsinländer i.d.R. Mitte Mai bis Ende Juli jeden Jahres. Hier finden Sie Fristen für
weitere Bewerbungsgruppen.
Zulassung: NC-frei
Dieser Studiengang hat keine Zulassungsbeschränkung. Für den Studiengang ist ein Ausbildungsvertrag und der Nachweis einer Kooperationsvereinbarung notwendig. Je nach Qualifikation wird der Nachweis einer praktischen Tätigkeit (Praktikum) gefordert.
Vor Beginn des Studiums – Voraussetzungen & Bewerbungsverfahren
Voraussetzungen
Der Studiengang ist NC-frei, das heißt es besteht keine Zulassungsbeschränkung. Nachgewiesen werden müssen lediglich die folgenden Punkte*.
Die Qualifikation für das Studium wird durch ein Zeugnis der Fachhochschulreife, der Allgemeinen Hochschulreife (Abitur) oder durch eine als gleichwertig anerkannte Vorbildung nachgewiesen.
Es ist ein die gesamte Studiendauer abdeckender Ausbildungsvertrag erforderlich. Dieser wird zwischen Unternehmen und Studierenden bzw. Auszubildenden geschlossen. Zudem legen das Unternehmen und der Studierende bzw. Auszubildende fest, wie die Umsetzung der Anforderungen des Studiengangs (z.B.: Praktika, Module) erfolgt. Der Nachweis über die Durchführung eines Fachpraktikums wird spätestens bis zum Beginn des 3. Semesters erwartet. Im Bachelorstudiengang müssen Ausbildungsberuf und Ausbildungsbetrieb in fachlicher Hinsicht zum gewählten Studiengang passen. Die Feststellung, ob eine solche Entsprechung vorliegt, trifft der Fachbereich.
Weiterhin ist der Nachweis über den Abschluss der von der Hochschule bereitgestellten Kooperationsvereinbarung erforderlich. Für mehr Informationen hierzu wenden Sie sich bitte an
Yvonne Fuchs.
Je nach Qualifikation wird der Nachweis einer praktischen Tätigkeit gefordert. Der Nachweis über die Durchführung des Fachpraktikums wird spätestens bis zum Beginn des 3. Semesters erwartet.
Inhalte der Praktikumstätigkeit
Nachweis über Tätigkeiten in mindestens drei der folgenden Bereiche:
Tätigkeiten im vertrieblichen oder Marketingbereich
Front- oder Backoffice Unterstützung
Mitarbeit bei Marketingmaßnahmen
Mitarbeit beim Vertriebs- oder Marketing-Controlling
Mitarbeit im Produktmanagement
Tätigkeiten in der Buchhaltung, im Rechnungswesen oder im Steuerbereich
Mitarbeit im Controlling oder Bilanzwesen
Mitarbeit im Rechnungswesen
Mitarbeit in der Steuerabteilung
Tätigkeiten im Bereich der Produktion oder Qualitätssicherung
Produktionsunterstützung und Optimierung (Lean, 6Sigma, 5S etc.)
Mitarbeit im Qualitätsbereich (QM, QS etc.)
Fertigung
Tätigkeiten in der Entwicklung oder der Konstruktion
Für Deutsche und Deutschen gleichgestellte Bewerber*innen
Studienstart nur zum Wintersemester. Für Deutsche und Bildungsinländer i.d.R. Mitte Mai bis Ende Juli jeden Jahres. Hier finden Sie Fristen für weitere Bewerbungsgruppen.
Bewerbung über das Bewerbungsportal (Achtung: Bewerbungen sind nur innerhalb des jeweiligen Bewerbungszeitraums möglich!)
Bewerbungsfrist: in der Regel Anfang März bis 15. Juli
Bewerbung je nach Voraussetzung über uni-assist oder unser Bewerbungsportal (Achtung: Bewerbungen sind nur innerhalb des jeweiligen Bewerbungszeitraums möglich!)
Für Bachelorstudiengänge ist eine Bewerbung zum Sommersemester nur für höhere Fachsemester möglich. Die genauen Bewerbungsfristen finden Sie in der
Tabelle Hochschulwechsler*innen / Studiengangwechsler*innen. (Achtung: Bewerbungen sind nur innerhalb des jeweiligen Bewerbungszeitraums möglich!)
externer Inhalt (Youtube)
Im Video erzählen Michelle, Julia und Patrick, was der Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen für sie ausmacht, wie die beruflichen Möglichkeiten aussehen und wieso sie sich für das Studium in Soest entschieden haben.
An wen richtet sich der dual ausbildungsintegrierende Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen?
Sie denken über den technischen Tellerand hinaus? Sie möchten wirtschaftliche Theorien "hands-on" anwenden? Und Sie wollen sich nicht zwischen Studium und Ausbildung entscheiden?
Für alle, die eine Kombination aus Wirtschaft und Technik im Sinn haben und schon während des Studiums praktisch in einem Betrieb arbeiten wollen, ist das dual ausbildungsintegrierende Studium Wirtschaftsingenieurwesen ideal. Es werden zwei Abschlüsse erworben – ein Bachelorabschluss sowie der Abschluss einer beruflichen Ausbildung. Inhaltlich werden im Studium technische und wirtschaftliche Grundlagen vermittelt. Hinzu kommen Management-Kenntnisse und Grundlagen der Unternehmensprozesse. Im Studienverlauf können vertiefende Kenntnisse aus den Bereichen Maschinenbau oder Elektrotechnik erworben werden.
Welche Berufsaussichten bietet das Studium Wirtschaftsingenieurwesen? Ankerpunkt
Mit dem dual ausbildungsintegrierenden Studium bereiten Studierende den Berufseinstieg schon während des Studiums vor. Inhaltlich legt der Studiengang den Grundstein für eine Karriere im klassischen Management, im Marketing, im Bereich des Sales Engineering, im Produktmanagement, im Supply-Chain-Management, im Controlling, im Vertrieb und Einkauf oder in der Produktion.
Wirtschaftsingenieur*innen verstehen komplexe Produkte und Systeme. Sie können deren Nutzen bewerten und die wesentlichen Vor- und Nachteile erklären. Als Schnittstellenmanager*innen haben sie von der Idee bis zum Produkt einen Überblick über sämtliche Prozesse. Wirtschaftsingenieurinnen und -ingenieure sind eher Generalist*innen als Spezialist*innen für nur ein Gebiet. Damit sind sie in der Lage, zwischen allen Prozessbeteiligten zu vermitteln – z.B. in Produktionsentwicklung, Prozessoptimierung, Implementierung und Controlling. Sie treiben Innovationen voran und optimieren Abläufe innerhalb des Unternehmens. Das erfordert technisches Verständnis, verknüpft mit wirtschaftlichem Wissen.
Studi-Stimmen
Abwechslungsreiche Mischung aus Technik und BWL, praxisnahe Lehre, kleine Studiengruppen: Unsere Studierenden wissen genau, warum sie sich für das Studium Wirtschaftsingenieurwesen an der Fachhochschule Südwestfalen entschieden haben und geben ihre Studienerfahrungen gern weiter.
Julia Averesch
"Nach dem Abitur stellte ich mir die Frage, welcher Studiengang für mich der Richtige ist und entschied mich für den Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen (EPM) an der Fachhochschule Südwestfalen in Soest. Hier erwartete mich eine interessante, praxisnahe und abwechslungsreiche Mischung aus den Bereichen Technik und BWL. Auf Grund der kleinen Studiengruppen und der guten Betreuung durch Professorinnen und Professoren kommt eine eher familiäre Stimmung unter den Kommiliton*innen und Professor*innen auf. Die Grundlagen für einen erfolgreichen Berufseinstieg werden in diesem Studiengang gelegt, sodass man gut gerüstet in die spannende Zukunft starten kann."
Tim Zöllner
"Nach meiner Berufsausbildung habe ich zunächst das Fachabitur gemacht, um dann Wirtschaftsingenieurwesen an der Fachhochschule Südwestfalen in Soest zu studieren. Im Rahmen des Studiums absolvierte ich ein Praxissemester in China und konnte so erste, für mich sehr wertvolle Auslandserfahrungen sammeln. Das anschließende internationale Masterstudium war eine sehr gute fachliche und kulturelle Ergänzung. Heute arbeite ich im technischen Vertrieb eines global agierenden Unternehmens. Vor mir liegt eine aussichtsreiche berufliche Zukunft."
Wie ist der dual ausbildungsintegrierende Bachelor Wirtschaftsingenieurwesen aufgebaut?
Die Welt als globales Dorf dringt mit der Entwicklung neuer Technologien immer mehr in unser Bewusstsein. Unternehmen, und hier nicht nur die »Global Player«, fordern zunehmend Mitarbeiter*innen, die nicht nur über eine ingenieurwissenschaftliche Ausbildung verfügen, sondern auch fundierte Management- und Marketing-Kenntnisse besitzen. Die Absolvent*innen von morgen sollen die Wünsche der Kund*innen analysieren und mittels betrieblicher Forschung, Entwicklung und Produktion optimal umsetzen.
Im Rahmen des Studiengangs Wirtschaftsingenieurwesen werden den Studierenden genau diese geforderten Fähigkeiten und Qualifikationen vermittelt. Wesentliche Merkmale des Studiums in Soest sind neben der Vermittlung solider ingenieur- und managementwissenschaftlicher Grundlagen und Praxisanwendungen auch der Aufbau der erforderlichen Sprachkompetenz und des Gespürs für die Verhaltensweisen von Menschen aus anderen Kulturen.
Inhalte des dual ausbildungsintegrierenden Studiums
Die Regelstudienzeit beträgt neun Semester.
Im dualen ausbildungsintegrierenden Studiengang sind die Studierenden bzw. Auszubildenden während der Vorlesungszeit in den ersten vier Semestern jeweils zu gleichen Zeitanteilen in der Hochschule und im Betrieb. Die betrieblichen Zeiten im Semester und in der vorlesungsfreien Zeit werden erst für die Ausbildung im Unternehmen genutzt und nach Abschluss der Ausbildung auf die duale Praxisphase im neunten Semester angerechnet. Im dualen ausbildungsintegrierenden Studiengang unterliegen die Auszubildenden bzw. Studierenden nicht der Berufsschulpflicht. Die IHK-Prüfung Teil 1 findet nach dem dritten Semester statt.
Während der Unternehmenszeiten im fünften und sechsten Semester wird die Vermittlung der Ausbildungsinhalte im Betrieb vollendet und die Ausbildung mit der IHK-Prüfung Teil 2 nach dem sechsten Semester abgeschlossen.
Den Abschluss des Studiums bilden im neunten Semester der Abschlussbericht für die studienbegleitend absolvierte Praxisphase, die Bachelorarbeit und eine mündliche Prüfung, das Kolloquium.
Der Bachelorstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen wird zusätzlich in einer in einer 7-semestrigen Variante
(Vollzeitstudiengang) sowie in einer 8-semestrigen Variante
(dual praxisintegrierend) angeboten.
Qualifikationsziele
Die Absolvent*innen des neunsemestrigen dualen ausbildungsintegrierenden Studiengangs Wirtschaftsingenieurwesen B.Eng. sind in der Lage, eine Berufstätigkeit als Ingenieur*in in verschiedenen Bereichen der Industrie aufzunehmen. Sie kennen sowohl die relevanten technisch-physikalischen Zusammenhänge als auch betriebswirtschaftliche Hintergründe und haben ein Verständnis der wichtigsten Theorien, Prinzipien und Methoden. Dazu kommt ein fundiertes Wissen über die vertrieblichen und prozessualen Vorgänge in Unternehmen von der Entwicklung bis zum After-Sales.
Als dual Studierende haben sie während ihres gesamten Studiums die in der Praxis kennengelernten Zusammenhänge und erworbenen Kompetenzen mit den an der Hochschule vermittelten Studieninhalten verbinden und in den Gesamtzusammenhang des Bachelorstudiengangs Wirtschaftsingenieurwesen dual ausbildungsintegrierend einordnen können. Hierzu zählen insbesondere die Geschäftsprozesse der kooperierenden Partnerfirmen sowie deren Vorgehen im Hinblick auf beispielsweise Produktentwicklung, Vertrieb und Produktion.
Die Absolvent*innen sind in der Lage, gelerntes Wissen auf neue Zusammenhänge zu übertragen und eigenständig zu vertiefen. Ihre Fähigkeit der Selbstorganisation und ihr Beherrschen von systematischen Hilfsmitteln, Normen, Richtlinien und rechnergestützten Werkzeugen ermöglicht ihnen, sachgerechte Lösungen zu entwickeln. Dabei können sie ökonomische und ökologische Aspekte einbeziehen.
Die Absolvent*innen können in interdisziplinären Teams zusammenarbeiten. Hier sind sie in der Lage, technische Gegebenheiten und Zusammenhänge und insbesondere den betriebswirtschaftlichen Nutzen so darzustellen, dass sie auch von Nichttechniker*innen verstanden und nachvollzogen werden können. Ebenso sind sie in der Lage, die ökonomisch relevanten Implikationen für Techniker*innen verständlich zu interpretieren. Sie agieren somit als Moderator*in oder Übersetzer*in zwischen Technik und Wirtschaft und erleichtern die interdisziplinäre Kommunikation. Sie können fachbezogene Positionen gegenüber Dritten formulieren und argumentativ verteidigen. Dabei können sie geeignete Präsentationstechniken und Kommunikationsmethoden einsetzen. Im internationalen Umfeld wissen die Absolvent*innen um kulturelle Unterschiede und Besonderheiten; sie pflegen einen respektvollen Umgang.
Die Absolvent*innen der Studienrichtung Produktionsmanagement (PM) beherrschen die zentralen Prinzipien und Methoden für Anordnung und Verkettung produktionstechnischer Anlagen sowie für die notwendigen Logistikprozesse. Sie können Produktionsplanungen ausarbeiten und umsetzen sowie vorgefundene Produktionsabläufe optimieren. Sie sind in der Lage, Geschäftsprozesse zu analysieren, zu bewerten und zu verbessern.
Die Absolvent*innen der Studienrichtung Energiemanagement und E-Mobility (EM) beherrschen die zentralen Prinzipien und Methoden der Energieversorgung insbesondere mit Blick auf die Energiewende und die e-Mobility. Sie verstehen die Funktionsprinzipien der Energieerzeugung (konventionell und regenerativ) und der Netze und können mit Blick auf die Ziele der Energiewende kritische Zusammenhänge erkennen und auf Basis der bestehenden Regularien über Lösungsansätze diskutieren. Sie kennen die technischen Prinzipien elektrischer Fahrzeuge und elektrischer Energie-Speicherkonzepte und können die Auswirkungen unterschiedlicher Anwendungsszenarien abschätzen.
Die Absolvent*innen der Studienrichtung Internationales Management (IM) beherrschen die Prinzipien und Methoden verschiedener Managementansätze. Sie kennen die Inhalte des Innovations-, Marketing- und Produktmanagements und können diese implementieren, umsetzen und überwachen. Sie sind in der Lage, interkulturelle Unterschiede zu erkennen und entsprechende Managementmethoden anzuwenden bzw. Change-Managementprozesse aufzusetzen, um Verbesserungen zu erreichen.
Die Absolvent*innen der Studienrichtung Technischer Vertrieb und Produktmanagement (TV) beherrschen die zentralen Prinzipien und Methoden des Vertriebsmanagements. Sie sind in der Lage, Vertriebsprozesse zu analysieren und zu optimieren sowie aktuelle Erkenntnisse aus der Digitalisierung und dem Marketing hier einfließen zu lassen. Sie kennen die Methoden und Prozesse des technischen Einkaufs und können somit optimale Vertriebsstrategien entwickeln. Durch die Kenntnisse der Ingenieurwissenschaften, der Betriebs- und Volkswirtschaftslehre sowie auch der Projektfinanzierung können sie selbst in komplexen Projekten eine Kosten-Nutzen-Analyse durchführen und auch Nichttechniker*innen erläutern.
Diese Aufzählung ist lediglich eine Idee möglicher anschließender Master-Studiengänge. Voraussetzung für ein Master-Studium ist die fachliche Eignung, die unter anderem auf der gewählten Studien- oder Vertiefungsrichtung im Bachelor-Studium beruht. Neben der fachlichen Qualifikation sind aber natürlich auch die individuellen Interessen ausschlaggebend. Die Feststellung der Eignung für den gewünschten Master-Studiengang ist demnach eine Einzelfall-Entscheidung.
Bei Fragen unterstützt Sie die
Allgemeine Studienberatung und leitet Sie ggf. an die für Sie richtigen Ansprechpartner*innen weiter.
